*A vaga na Formação só é garantida a partir do momento que realiza o pagamento.
*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.
A função auditiva representa um importante papel para o desenvolvimento da linguagem, sendo uma aquisição primordial para a comunicação humana. Os processos auditivos, cognitivos e de linguagem encontram-se diretamente ligados ao processamento de fala, muitas vezes, em simultâneo, tornando esse funcionamento bastante complexo.
Ainda que uma pessoa tenha acuidade auditiva normal para detetar sons subtis, pode manifestar dificuldades em perceber a fala devido a alterações nas vias que transmitem o som até o córtex auditivo. Logo, ouvir é o início do processo, e isso significa termos os mecanismos do processamento periférico íntegros, também é necessário que o processamento auditivo central (PAC), que é a análise do som realizada na porção central da via auditiva, iniciada no primeiro núcleo sináptico, próximo à cóclea, até chegar ao córtex, processe a informação auditiva. Consequentemente, quando há um funcionamento inadequado em um ou mais núcleos do sistema nervoso auditivo central, é possível encontrarmos dificuldades em analisar o som, o que se caracteriza num desfasamento nas competências auditivas ao qual denominamos como Perturbação do Processamento Auditivo (PPA).
Considerando a relevância da audição para o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, importa expandirmos o nosso conhecimento sob a perspetiva do processamento auditivo central, de modo a oferecer aos nossos clientes/pacientes a oportunidade de serem vistos também por este prisma, o que facilitará o direcionamento a recursos de avaliação e de terapia apropriados, tanto para a remissão dos sintomas, como para diagnósticos assertivos o que, seguramente, irá contribuir para intervenções terapêuticas cirúrgicas.
Módulo I – Mais do que ouvir, escutar.
Módulo II – Perturbação do Processamento Auditivo Central
Módulo III – Diagnóstico Multidisciplinar
Módulo IV – Intervenção Neuroauditiva
Módulo I – Continuum de Processamento de Richard
Módulo II – Perturbação do Processamento Auditivo como evento único ou em coocorrência?
Módulo III – Intervenção com base científica
FONOAUDIOLOGA
Licenciada em Fonoaudiologia pela Universidade Veiga de Almeida (Brasil); Pós-graduada com Especialização em Psicopedagogia pela UERJ – Rio de Janeiro, Doutoranda em Estudos da Criança na especialidade de Saúde Infantil, pela Universidade do Minho. Investigadora integrada no Centro de Investigação em Estudos da Criança – CIEC.
Trabalhou como docente ministrando a Unidade Curricular Perturbações auditivas centrais na Universidade do Algarve. Co-Criadora do projeto Ciclo de Conferências: Perturbações auditivas – O conhecimento como caminho para a prevenção, uma parceria entre a Universidade do Minho e a Universidade do Algarve. Trabalhou como coordenadora científica e docente na Formação Processamento auditivo, comunicação e aprendizagem. Autora de artigos científicos com a temática do processamento auditivo.
Realizou comunicação em Congresso na área do processamento auditivo. Possui uma vasta experiência na área da Terapia da Fala, com ênfase na clínica atuando principalmente nas seguintes áreas: intervenção no défice do processamento auditivo; intervenção nas competências auditivas para o desenvolvimento da fala, linguagem, da leitura e escrita.
Aprofundar conhecimentos sobre definição, neurofisiologia, causas, sinais/sintomas das perturbações do processamento auditivo, avaliação terapêutica e sobretudo, sobre métodos, estratégias e técnicas de intervenção terapêutica.
Adquirir conhecimento teórico-prático acerca dos instrumentos de avaliação e recursos terapêuticos para uma intervenção assertiva.
Aprofundar conhecimentos sobre o continuum de processamento de Richard;
Analisar a manifestação da perturbação do processamento auditivo com um evento único ou em coocoência;
Adquirir conhecimento prático acerca da intervenção com base científica.
Aprofundar o conhecimento ao nível da integração binaural, atenção, memória e função executiva;
Aprofundar o conhecimento sobre o processamento auditivo central e possíveis fragilidades ao nível da atenção, memória auditiva e função executiva.
As sessões de formação síncronas terão lugar na plataforma Zoom.
Entre sessões síncronas é aconselhada a comunicação entre participantes e equipa pedagógica através da ferramenta de trabalho Google Classroom.
A formação tem como destinatários Terapeutas da Fala e finalistas do curso de licenciatura em Terapia da Fala.
10% DESCONTO em Material Didático da cresCER.
10% DESCONTO na formação Baby Signs da Bem Dita Terapia.
15% DESCONTO na Plataforma iGami.
OFERTA da 2ª APP da Happies.
Oferta de CERTIFICADOS Sigo e SeedGO em formato digital.
Acesso a Grupo Privado e Exclusivo de Formandos SeedGO.
*A vaga na Formação só é garantida a partir do momento que realiza o pagamento.
*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.
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