Evento 25 e 26 Setembro 2026
Encontro Comunicação, Relação e Autismo
A comunicação não começa nas palavras. Começa na relação.


1 edição
Online + Presencial Porto
Porque nasce este encontro
Um espaço onde diferentes olhares se encontram
Acreditamos que a comunicação é muito mais do que palavras. É presença. É relação. É escuta. É intenção. É construção conjunta.
Acreditamos que o conhecimento só transforma quando é partilhado. Acreditamos que diferentes olhares enriquecem a prática.
Há muito que acreditamos que a comunicação não pode ser compreendida apenas através de uma única disciplina, de uma única profissão ou de uma única perspetiva. Todos os dias, profissionais, investigadores, educadores, estudantes e famílias enfrentam desafios comuns, procuram respostas e constroem soluções a partir de diferentes experiências.
Foi dessa realidade que nasceu o I Encontro Comunicação, Relação e Autismo. Um encontro onde a ciência se aproxima da prática clínica, onde a experiência das famílias tem lugar na discussão e onde diferentes áreas do conhecimento se unem para compreender melhor o autismo e promover uma intervenção cada vez mais humana, integrada e baseada na evidência.
Mais do que um evento científico, queremos construir um espaço de encontro, reflexão e colaboração. Porque acreditamos que as melhores respostas surgem quando diferentes perspetivas se encontram.
Este encontro é para si se..
- Procura uma intervenção baseada na evidência científica.
- Acredita que a relação está no centro da comunicação.
- Gosta de aprender com diferentes disciplinas.
- Valoriza a partilha entre profissionais, famílias e investigadores.
- Quer regressar à prática clínica com novas ideias e ferramentas.
Porque participar
O que vai encontrar
Conferências inspiradoras
Investigação atual
Casos clínicos
Experiência vivida
Networking
Workshops exclusivos
Discussão interdisciplinar
programa
O que vai encontrar
Sexta-feira · Workshops Online
Dois workshops desenhados para aprofundar temas atuais da prática clínica, numa abordagem prática, crítica e baseada na evidência.
workshop 1 . 9:30-12:30
Cuidar Também de Quem Cuida — Burnout Parental e Profissional
Cristina Nunes
Cuidar de uma criança, jovem ou adulto com autismo pode ser profundamente gratificante, mas também emocionalmente exigente. Entre as exigências do dia a dia, é fácil que o bem-estar de quem cuida fique para segundo plano.
Neste workshop serão abordados os principais fatores associados ao burnout parental e profissional, os sinais de alerta e estratégias de prevenção e promoção do bem-estar, sempre numa perspetiva baseada na evidência científica.
Mais do que identificar o desgaste, este workshop pretende promover uma reflexão sobre a importância do autocuidado, da gestão das exigências do quotidiano e da construção de relações mais saudáveis e sustentáveis.
Aberto a profissionais, estudantes, famílias e a todos os interessados em aprofundar conhecimentos sobre a comunicação, a relação e o autismo.
workshop 2 . 14:00-17:00
As Entrelinhas da Comunicação Aumentativa e Alternativa no Autismo
Ana Catarina Gaspar
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é muito mais do que símbolos, aplicações ou dispositivos. É uma forma de promover a participação, a autonomia e o direito à comunicação de cada pessoa.
Neste workshop vamos explorar o que acontece “nas entrelinhas” da implementação da CAA: as decisões que ajudam a tornar a comunicação mais significativa e funcional no dia a dia, o papel da família, da escola e dos diferentes profissionais, bem como os desafios e oportunidades de uma intervenção verdadeiramente centrada na pessoa.
Mais do que apresentar estratégias, este workshop convida à reflexão sobre a forma como pequenas decisões podem transformar as oportunidades de comunicação, participação e inclusão das pessoas com autismo nos diferentes contextos da sua vida.
Aberto a profissionais, estudantes, famílias e a todos os interessados em aprofundar conhecimentos sobre a comunicação, a relação e o autismo.
Sábado · Presencial
No encontro presencial encontrará um espaço pensado para aprender, discutir ideias, conhecer novos projetos, conversar com colegas e criar novas ligações profissionais. Porque acreditamos que algumas das melhores aprendizagens acontecem nos momentos de partilha.
Conferências
Mesas-redondas
Experiência vivida
Coffee break & percurso pelos posters
Networking
Este não é um congresso onde se assiste passivamente a apresentações durante todo o dia. É um espaço pensado para aprender, discutir casos clínicos, conhecer projetos, estabelecer contactos e viver experiências que continuam muito para além do evento.
26 DE SETEMBRO
Programa do dia presencial
26 de Setembro
Arquitetura para o Bem-Estar: Desenhar contextos inclusivos e neuroafirmativos
João Canossa Dias
Comunicação no autismo: entre evidência científica e experiência humana
Alexandra e Pedro Menezes · Alexandrina Martins
Para criar uma criança é preciso uma aldeia — desafios da prática clínica
Ana Marques · Mariana Toste · Marta Gonçalves
Uma narrativa à volta do autismo
Ana Catarina Gaspar
Olhar o todo de diferentes perspetivas
Ana Paris Leal · Catarina da Isabel · Magda Florêncio
Percurso escolar e desafios futuros
Cristina Nunes · Tânia Fonseca · Andreia Moreira Santos · Eunice Lopes
Mother Talks
Quem partilha o palco
Conhecimento construído por quem faz a diferença
O programa reúne profissionais reconhecidos pelo seu percurso, experiência e contributo para a área da comunicação, da relação e do autismo. Mais do que apresentar percursos, queremos reunir pessoas que diariamente investigam, intervêm, ensinam e inspiram outros profissionais.
Moderadores

Patrícia Nogueira

Patrícia Nogueira
Terapeuta da Fala
Terapeuta da Fala, licenciada pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Porto. Mestrado em Ciências da Fala, Especialização em Motricidade Oro-facial e Gestão de Empresas e Doutoramento em Educação – Ramo Saúde. Professora Adjunta, na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Porto (e2s - P. Porto), na Licenciatura e Mestrado em Terapia da Fala e colaboradora no CIR. Experiência clínica de mais de 20 anos, em contexto hospitalar e privado, com especial enfoque na avaliação e intervenção em crianças com perturbações da linguagem, dificuldades de aprendizagem, perturbações dos sons da fala e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Docente no Ensino superior onde acumulou funções de direção do curso de Terapia da Fala no Instituto Superior de Saúde do Alto Ave e Universidade do Algarve. É fundadora e CEO da SeedGO-Consultoria e Formação, Lda e da SeedGO Saúde. Conta com várias publicações, pósteres e comunicações orais nas áreas em que faz prática clínica e investigação. Vice-Presidente da Comissão de Inovação e Desenvolvimento da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala (SPTF).

Isabel Varela

Isabel Varela
Licenciada em Terapia da Fala e Pós-graduação em Intervenção Precoce. Terapeuta da Fala no Centro de Estudos Apoio Criança e Família – CEACF /APPDA-Norte desde 2005; Coordenadora do Centro de Estudos Apoio Criança e Família – CEACF /APPDA-Norte; Terapeuta da Fala na Getting It – Pediatria e Desenvolvimento Lda; Formação professional em Avaliação e Aplicação do programa “The Basic Course on the DIR®️/ Floortime™️ Model”; “Designing educational programming for children with Autism Spectrum Disorders using the SCERTS model”; Avaliação e Aplicação do programa ABLC (Affect Based Language Curriculum); Curso de formação profissional “Orientações Clínicas para o sucesso na Alimentação”; Formação “Integração Sensorial na Alimentação”, entre outras. Autora de um capítulo “A eficácia da intervenção em Terapia da Fala em crianças com PEA” e formadora e docente de diversas palestras e acções de formação, no âmbito do diagnóstico, avaliação e intervenção nas Perturbações do Espectro do Autismo e Perturbações do Desenvolvimento e em Comunicação Aumentativa e Alternativa.

João Torres

João Torres
Licenciado em Terapia da Fala, pela Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal com estágio curricular em Fonoaudiologia na Universidade de São Paulo. Pós- graduado em Intervenção Multidisciplinar nas Perturbações do Espetro do Autismo pelo CRIAP. Formação Avançada em Tecnologias de Apoio à Inclusão, pela Universidade Católica Portuguesa. » Terapeuta da Fala no Hospital Garcia de Orta - Centro de Desenvolvimento da Criança Professor Torrado da Silva, da Unidade Local de Saúde Almada-Seixal. » CEO e Terapeuta da Fala do projeto Nas Asas da Diversidade desde 2022 » Atual Presidente da Associação Portuguesa de Terapeutas da Fala e parte dos Órgãos Sociais desde 2011. » Formador e Orientador de Estágios. » Experiência clínica com crianças e jovens com Perturbações do Neurodesenvolvimento e suas famílias/cuidadores.
Oradores

Marta Gonçalves

Marta Gonçalves
Licenciatura em Terapia Ocupacional; Mestrado em Terapia Ocupacional – área de integração sensorial, DIRFloortime®201 e 202, Curso Intensivo em TouchPoints, formação em avaliação com os instrumentos Autism Diagnostic Interview – Revised (ADI-R) e Autism Diagnostic Observational Schedule (ADOS-2). Doutoranda em Ciências da Cognição e Linguagem da Universidade Católica Portuguesa. Deu início a prática profissional como Terapeuta Ocupacional em 2006 e desde logo começou a sua intervenção em pediatria, dentro das suas competências evidenciam-se a elaboração de avaliação, diagnóstico terapêutico e intervenção em crianças dos 0 aos 12 anos, com perturbações da saúde mental, perturbações do neurodesenvolvimento e perturbações músculo-esqueléticas. Presentes na sua prática, nos projetos de investigação em que participa como nas formações que ministra mantém em simultâneo duas áreas do conhecimento e do seu interesse: integração sensorial e terapia aquática. Tendo trabalhado maioritariamente em equipas multidisciplinares. Desde 2019, gere um espaço terapêutico o Kid’oh.

Ana Marques

Ana Marques
Terapeuta da Fala do Unidade de Desenvolvimento da Criança do Hospital Central do Funchal. Mestre em Terapia da Fala – área de patologias da linguagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP), Doutoranda em Ciências da Cognição e da Linguagem pela UCP. Pós-graduada em Neurodesenvolvimento em Pediatria pela UCP. Pós-graduada Técnicas de Neurodesenvolvimento de Bobath pelo European Bobath Tuthors Association. Terapeuta da Fala responsável pelo protocolo da intervenção do terapeuta da fala na Unidade de cuidados intensivos neonatais e pediátricos do HCF. Apresentações orais em eventos científicos nacionais e internacionais, na área da motricidade orofacial, deglutição e linguagem. Publicações em revistas científicas e em livros de resumos de congressos. Formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua do Ministério da Educação, para a área de educação especial. Atividade de docência em mestrados e pós-graduações em terapia da fala nas áreas de motricidade orofacial, deglutição e linguagem em Portugal e Barcelona. Vice-coordenadora do Departamento de Motricidade Orofacial da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala e Membro da Delegação da Madeira da Associação Portuguesa de Terapeutas.

Ana Paris Leal

Ana Paris Leal
Terapeuta da Fala licenciada pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão. Especialista em Terapia da Fala, Mestre em Ciências da Fala e da Audição pela Universidade de Aveiro e Pós-Graduada em Intervenção Terapêutica Motora Oral e Facial e em Tratamento do Neurodesenvolvimento – Conceito Bobath, curso certificado pela European Bobath Tutors Association. Formadora acreditada pelo conselho cie ntífico-pedagógico da formação contínua de professores, formadora com Certificado de Competências Pedagógicas. Terapeuta da Fala do Grupo FLAP – Grupo multidisciplinar de tratamento de Fendas labiopalatinas. Estágios profissionais nacionais e internacionais com equipas que trabalham com crianças com alterações do neurodesenvolvimento, malformações craniofaciais, síndromes e com as suas famílias. Participações em congressos e workshops nacionais e internacionais. Membro da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala, no departamento de Motricidade Orofacial. Conselheira de aleitamento materno.

Catarina da Isabel

Catarina da Isabel
Licenciada em Terapia da Fala desde 2009, mestre em Musicoterapia desde 2012, pós-graduada em Neurodesenvolvimento em Pediatria e doutoranda em Ciências da Cognição e Linguagem. Experiência profissional no âmbito da Reabilitação Infantil. É formadora com CCP, certificada pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua do Ministério da Educação na área e domínio B06 – Educação Especial. Da sua formação destacam-se os cursos de Introdução ao Conceito Bobath em Pediatria – Tratamento do Neurodesenvolvimento, Método Padovan - ReOrganização Neurofuncional e NMT - Musicoterapia Neurológica. Participou em eventos científicos nacionais e internacionais como autora de comunicações e posters no âmbito da Terapia da Fala e da Musicoterapia. É CEO do Centro de Desenvolvimento e Reabilitação Terapia ao Quadrado onde também exerce funções de terapeuta.

Ana Catarina Gaspar

Ana Catarina Gaspar
Exerce funções de Terapeuta da Fala em consultório particular em Matosinhos e no Psikontacto – Núcleo de Formação e Intervenção, Clitrofa: Centro médico, dentário e cirúrgico. Formadora nas áreas da Interação, Comunicação e Linguagem e das Perturbações do Espetro do Autismo. Oradora convidada, sobre temas relacionados com a Comunicação, Linguagem e Perturbações do Espetro do Autismo, em Pós-Graduações e Mestrados, na ESEC. Licenciada em Terapia da Fala, pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto e Mestre em Educação Especial – Ramo Intervenção Educativa Precoce, pela Universidade do Minho. Doutoranda em Estudos da Criança na Universidade do Minho. Ao longo do seu percurso profissional e académico tem-se especializado no trabalho com famílias com crianças e jovens com Perturbações do Espetro de Autismo e outras alterações do neurodesenvolvimento, intervenção do terapeuta da fala nos contextos naturais e interações entre pares com e sem Necessidades Educativas Especiais. Membro de painéis de peritos de projetos de investigação de mestrado e doutoramento e colaboradora num projeto de desenvolvimento de uma aplicação na ESEC.

Magda Florêncio

Magda Florêncio
Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto, Pós-Graduada em Comunicação Aumentativa e Alternativa Formadora nas áreas da Comunicação e Linguagem e orientadora de estágios Terapeuta de Floortime pelo ICDL, formação complementar em SCERTS, ABLC, Impact Program Exerceu a profissão em Centros de Recursos para a Inclusão (CRI) e clínica privada, estando atualmente em gabinete próprio. Ao longo do percurso profissional dirigiu a sua especialização para as Perturbações da Comunicação e da Relação, exercendo ao nível das necessidades complexas de comunicação, em crianças. O seu trabalho em articulação com as famílias, pares, equipas e agentes educativos, foca-se nos diferentes contextos de vida de cada criança. Colaborou em teses de Mestrado para o desenvolvimento de aplicações móveis para a intervenção e, Terapia da Fala e colabora com empresas na construção de materiais digitais para esta área.

Cristina Nunes

Cristina Nunes
Psicóloga Especialista em Clínica | Saúde, e Educação, pela OPP, com especialidades avançadas em Intervenção Precoce e NEE, Mestre em Psicologia pela Universidade do Porto, desenvolve atualmente a sua prática profissional em projeto próprio no Porto, designado SerQuemSou, Psicologia & Formação, Lda., do qual é Diretora Clínica. Estabelece parcerias e trabalha em rede com várias entidades e profissionais das várias áreas, no âmbito do desenvolvimento e educação. Tem se especializado em várias áreas, com particular relevância no que toca às alterações do neurodesenvolvimento, nomeadamente à Perturbação do Espetro do Autismo e alterações afins, ao longo do ciclo de vida. Incide a sua prática neste âmbito no contexto clínico desde a avaliação de despiste e suporte ao diagnóstico, à intervenção individual, em pequeno grupo e familiar, assim como à intervenção nos diversos contextos de vida. Atualmente desenvolve um projeto de inserção de adultos no mercado de trabalho em parceria com várias entidades a nível nacional designado WorkAbility. Do seu percurso profissional destacam-de ainda a sua experiência enquanto investigadora no Centro de Psicologia e Educação da Criança na FPCEUP; a sua passagem pela pela Fundação AMA Autismo, a criação de um projeto de desenvolvimento social e emocional para pessoas com PEA através da expressão dramática, intitulado AuTiatro, com o desenvolvimento sucessivo de grupos. Tem ainda frequentado formação específica na área da avaliação e intervenção na PEA, nomeadamente formação clínica nos instrumentos de suporte ao diagnóstico Autism Diagnostic Interview - Revised (ADI-R) e Autism Diagnostic Observation Schedule 2 (ADOS2), e em várias metodologias de intervenção como SCERTS, PRT, ImPact Project, Apoyo Conductual Positivo en TEA, Curso de Actualizacion en Transtorno del Espectro del Autismo pela AETAPI, entre outros e tem formação específica em mindfulness, arteterapia e educação emocional.

João Canossa Dias

João Canossa Dias
Terapeuta da Fala, Formador e Consultor, com experiência nacional e internacional. Exerce funções como Diretor Técnico de Reabilitação e Terapeuta da Fala na ARCIL e como consultor em entidades em Portugal e no estrangeiro. Colabora como professor assistente convidado na Universidade de Aveiro e na Universidade do Algarve. Licenciado em Terapia da Fala pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto e mestre na área das Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Detém Master of Science em Processos Complexos Comunicação pela Universidade de Groningen e Título de Especialista em Terapia da Fala pela Universidade de Aveiro. Especializou-se em Literatura para a Infância na Universidade Autónoma de Barcelona. É Doutorando em Ciências a Cognição e da Linguagem no Universidade Católica de Lisboa. Ao longo do tempo, diversificou a sua formação profissional e académica e investiu no estudo de metodologias e intervenção especializadas. É autor de material didático para empresas como a Cnoti, SpeakInMotion, AREAL Editores e ARCIL, encontrando na temática das perturbações e dos processos complexos de comunicação uma área atuação e investigação que pretende continuar a explorar.

Mariana Toste

Mariana Toste
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses, tem desenvolvido a sua prática profissional com crianças, adolescentes e respetivas famílias. Paralelamente às funções de coordenadora e Psicóloga no AtentaMente, exerce funções no Departamento de Pedopsiquiatria da Infância e Adolescência, no Centro Hospitalar do Porto, tendo colaborado anteriormente com a APPDA - Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo. Áreas de Especialização: Intervenção na Perturbação do Espetro do Autismo; Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção; Avaliação psicológica. Tem participado em diversas formações no âmbito da avaliação e intervenção das quais se podem destacar: Curso Introdutório do Modelo DIR®/ Floortime™ (nível 101), pelo Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL); Workshop Helping the Whole Child: Foodtime: Introduction for sensitive and picky eaters pelo Greenspan Floortime Approach; Certificação ADOS-2 (Autism Diagnostic Observational Schedule); Curso de Formação "Líder de Grupos de Pais Programa Básico Incredible Years"; Curso de Formação "Líder de Grupos de Professores Programa Básico Incredible Years" e Curso de Certificação nas Escalas de Avaliação do Desenvolvimento de R.Griffiths.

Alexandrina Martins

Alexandrina Martins
Terapeuta da Fala, Doutorada em Linguística pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Investigadora no Centro de Linguística da Universidade de Lisboa, Diretora Técnica do Centro Trilhos de Mudança e docente na Escola Superior de Saúde do Politécnico do Porto, onde leciona UCs dedicadas à aquisição de linguagem. É especialista em Ciências e Tecnologias da Saúde, na Sub-área de Terapia da Fala. Os seus estudos têm sido dedicados à aquisição e desenvolvimento linguístico atípico com publicações e apresentações em congressos nacionais e internacionais na área da aquisição sintática em populações com Perturbações de Linguagem.

Tânia Fonseca

Tânia Fonseca
Licenciada em Terapia da Fala pela Escola Superior de Saúde da Universidade de Aveiro. Exerce as suas funções no Centro de Recursos para a Inclusão da ARCIL, desde que se formou, e no Impacto +, centro de apoio ao desenvolvimento infantil, também da ARCIL. A sua experiência tem-se desenvolvido, essencialmente, em contexto de educação inclusiva e em equipa multidisciplinar, com crianças com perturbação do espetro do autismo, com multideficiência e com perturbações específicas de aprendizagem. Tem feito formação diferenciada, destacando-se a metodologia DIR Floortime, Programa Happy, Histórias Multissensoriais, Pedagogia Montessori e Método SOFFI. Tem desenvolvido formação para docentes, educador@s e assistentes operacionais, nas áreas da alimentação, comunicação, adaptação de histórias e leitura e escrita. Colabora com diferentes estabelecimentos de ensino superior na supervisão de estágios curriculares. Acredita no potencial da sociedade para a inclusão e valorização da diversidade humana, contribuindo, no seu dia-a-dia, para que estes valores sejam partilhados, nos contextos onde intervém.

Andreia Moreira Santos

Andreia Moreira dos Santos
Andreia Moreira Santos é licenciada em Neurofisiologia pela Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto. Iniciou a sua carreira como Técnica Superior de Diagnóstico e Terapêutica na Unidade Local de Saúde de Matosinhos e, posteriormente, integrou o ensino superior como docente na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra. O nascimento do seu primeiro filho, Francisco, em 2015, e o seu posterior diagnóstico de autismo transformaram profundamente o seu percurso pessoal, levando-a a assumir um papel ativo na inclusão e defesa dos direitos das pessoas com autismo e das suas famílias. Através das redes sociais, partilha diariamente a sua experiência, conciliando o conhecimento científico com a vivência familiar, com o objetivo de promover uma maior compreensão do autismo, combater estigmas e contribuir para uma sociedade mais informada, inclusiva e respeitadora da neurodiversidade.

Alexandra Meneses

Pedro Menezes

Eunice Lopes

Eunice Lopes
Docente de Educação Especial no Agrupamento de Escolas da Lousã, com formação inicial de Educação Pré-Escolar pela ESEC e Formação Especializada em Educação Especial - domínio da Intervenção Precoce na Infância. Licenciada em Ciências da Educação pela FPCE-UC e com Mestrado na área das Ciências da Educação. Colaborou como assistente convidada na ESEC na lecionação da Unidade Curricular “Currículos Funcionais e Transição para o Mundo do Trabalho”, na Pós-Graduação / Formação Especializada em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor e no Mestrado em Educação Especial. A sua experiência, no âmbito da Intervenção Precoce e Educação Especial, tem-se desenvolvido, essencialmente, em contexto de educação inclusiva junto de crianças e alunos com perturbação do espetro do autismo, multideficiência e perturbações específicas de aprendizagem. Convicta de que a escola pode (deve!) potenciar as oportunidades de participação significativa e funcional dos alunos com necessidades específicas, procura nos seus contextos de atuação, de forma colaborativa com as famílias e diferentes profissionais, contribuir para uma intervenção verdadeiramente centrada na pessoa.
Encerramento com as Mother talks
O projeto MOTHER TALKS nasce da audácia e dedicação de duas mães de crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), ambas também ativistas na causa do Autismo e que diariamente partilham a sua jornada através das redes sociais pelas contas:
Este projeto iniciou-se com sessões formativas, motivacionais e de partilha de experiências, em formato digital, dirigidas a pais, cuidadores e todos os interessados na temática do Autismo. Através das plataformas Instagram e WhatsApp, o objetivo tem sido prestar apoio célere, acessível e com vivência na primeira pessoa nos diferentes desafios associados à perturbação do espectro do autismo, como consultas especializadas, exames complementares de diagnóstico, terapias, educação, atividades dirigidas, apoios sociais e proteção na parentalidade.

Bilhetes e modalidades de inscrição
Escolha a experiência ideal para si
Cada participante tem objetivos diferentes. Por isso, criámos várias modalidades de inscrição para que possa escolher a experiência que melhor se adapta aos seus interesses. Os valores variam consoante a data de inscrição e a categoria de participante.
Recomendado
Pack Completo
2 Workshops Online + Encontro Presencial
169€
Público Geral
Condições especiais de inscrição
Dispomos de condições especiais para: Estudantes; Alumni da Especialização Avançada em Comunicação, Relação e Autismo; Elementos da Comunidade SeedGO.
Caso se enquadre numa destas categorias e ainda não tenha recebido a informação correspondente, contacte-nos através de formacao@seedgo.pt.
No final dos dois dias
O que leva consigo deste encontro?
Posters Científicos e Posters de Boas Práticas
Investigação e prática, lado a lado
Durante os coffee breaks, os participantes poderão visitar os posters desenvolvidos pelos Alumni da Especialização Avançada em Comunicação, Relação e Autismo, promovendo a partilha de investigação, projetos e experiências clínicas.
A submissão de posters é exclusiva para Alumni da Especialização.
o local
ANJE - Porto
O encontro decorrerá na ANJE – Porto, um espaço moderno, de fácil acesso e preparado para receber participantes de todo o país. A sua localização privilegiada, junto à Foz do Douro e à Avenida da Boavista, permite um acesso fácil, quer em transporte público, quer em viatura própria.
Morada
ANJE – Associação Nacional de Jovens Empresários
Casa do Farol
Rua Paulo da Gama, 4169-006 Porto
De carro
A ANJE encontra-se a poucos minutos da VCI, permitindo um acesso rápido a partir das principais autoestradas nacionais. Existem diversas opções de estacionamento nas imediações do edifício.
De metro
A estação Casa da Música é a mais próxima do local do evento, situando-se a cerca de 15 minutos a pé.
De autocarro
Várias linhas da STCP efetuam paragem nas proximidades da ANJE, facilitando o acesso a partir de diferentes zonas da cidade.
Para quem vem de fora
Aeroporto Francisco Sá Carneiro: cerca de 20 min de carro · Estação de Campanhã: cerca de 20 min de táxi ou metro · Estação de São Bento: cerca de 15 min de carro ou transporte público.
INSCRIÇÕES EARLY BIRD
Até 26 Agosto de 2026
Inscrições gerais até 16 de setembro de 2026, salvo esgotamento de vagas.
perguntas frequentes
Tudo o que precisa de saber
As inscrições já estão abertas?
Sim. As inscrições encontram-se abertas e podem ser efetuadas diretamente através da plataforma disponível nesta página.
Até quando posso beneficiar do valor Early Bird?
Os valores Early Bird são válidos até 16 de agosto de 2026. Após essa data serão aplicados os valores da tabela Regular.
Posso participar apenas nos workshops?
Sim. Pode inscrever-se apenas num workshop, nos dois workshops online, apenas no encontro presencial ou optar pelo Pack Completo, que inclui todas as atividades do encontro.
Os workshops decorrem online ou presencialmente?
Os workshops do dia 25 de setembro decorrem exclusivamente online e em direto. O encontro do dia 26 de setembro realiza-se exclusivamente em formato presencial, na ANJE – Porto.
Os workshops ficam gravados?
Não. Os workshops decorrem exclusivamente em direto e não serão disponibilizadas gravações. Optámos por privilegiar uma experiência de aprendizagem dinâmica, participativa e centrada na interação, na reflexão conjunta e na partilha entre formadores e participantes.
O encontro presencial será transmitido online?
Não. O encontro do dia 26 de setembro decorrerá exclusivamente em formato presencial.
Receberei certificado de participação?
Sim. Será emitido um certificado correspondente à modalidade de inscrição em que participou.
O almoço está incluído?
Não. A inscrição no encontro presencial inclui os coffee breaks, mas o almoço é da responsabilidade de cada participante.
Quem pode apresentar posters?
A apresentação de Posters é exclusiva para Alumni da Especialização Avançada em Comunicação, Relação e Autismo.
Existem hotéis parceiros?
Estamos a estabelecer parcerias com unidades hoteleiras para disponibilizar condições preferenciais aos participantes. As informações serão atualizadas nesta página à medida que forem sendo confirmadas.
Onde decorre o encontro?
O encontro presencial realiza-se na ANJE – Porto. Nesta página encontrará informações sobre acessos, estacionamento, transportes públicos e hotéis parceiros.
Onde posso consultar as condições de participação?
As informações relativas a inscrições, pagamentos, alterações, cancelamentos e restantes condições encontram-se disponíveis no Regulamento de Participação.
Nunca participei numa formação da SeedGO. Posso inscrever-me?
Claro!
O I Encontro Comunicação, Relação e Autismo é aberto a todos os profissionais, estudantes, investigadores, famílias e demais interessados na área da comunicação, da relação e do autismo.
Independentemente de já conhecer ou não a SeedGO, será muito bem-vindo(a).
Como posso contactar a organização?
Poderá contactar a organização através do e-mail formacao@seedgo.pt ou do telefone 933 127 173. Teremos todo o gosto em ajudá-lo(a).
informações úteis
Para o dia do encontro
parceiros
Hotéis com condições especiais para os participantes
organização
SeedGO
25 e 26 de setembro 2026
A comunicação transforma relações. As relações transformam vidas.
Esperamos recebê-lo(a) nestes dois dias de aprendizagem, partilha e inspiração.



