Formação Comunicação e Linguagem em crianças e jovens com Perturbação do Espetro do Autismo

Regime: Online
Duração: 16 Horas
Vagas: 12 - 30
Inscrições até: 19 de Janeiro de 2026
formadora Ana Catarina Gaspar
Ana Catarina Gaspar

Comunicação e Linguagem

Formação Comunicação e Linguagem em crianças e jovens com Perturbação do Espetro do Autismo
26 de Janeiro de 2026
das 20h30
às 22h30
29 de Janeiro de 2026
das 20h30
às 22h30
31 de Janeiro de 2026
das 09h00
às 13h00
31 de Janeiro de 2026
das 14h00
às 18h00
01 de Fevereiro de 2026
das 09h00
às 13h00

*A vaga na Formação só é garantida a partir do momento que realiza o pagamento.

*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.

Sobre o Curso

Desenvolver competências de comunicação e de linguagem, confiança e motivação enquanto comunicador, depende de ter oportunidades ricas e variadas para se envolver em interações sociais motivantes e significativas nos diversos contextos de vida.

A comunicação social é considerada por pais e profissionais uma das áreas prioritárias de intervenção para crianças e jovens com Perturbações do Espetro do Autismo (PEA). As diretrizes de melhores práticas afirmam que os terapeutas da fala devem estar envolvidos no diagnóstico, avaliação e intervenção das PEA. Neste sentido e com o avanço científico constante, relativamente às PEA é fundamental conhecer estratégias, abordagens e programas de intervenção que, permitam responder da forma mais eficaz e individualizada, às necessidades e expetativas das crianças e jovens com PEA e das suas famílias.

Conteúdo Programáticos

  1. Diagnóstico de PEA de acordo com o DSM-V
  • Critérios de Inclusão
  • PEA e Perturbação da Comunicação Social: quais as diferenças?
  • Diagnóstico ou Diagnósticos?
    1. Avaliação da Comunicação e da Linguagem na criança/jovem com PEA
  • Componentes fundamentais de uma avaliação dinâmica e ecológica;
    • Competências de comunicação social
    • Competências de linguagem
    • Parceiros de comunicação
    • Contextos de comunicação
  • Guião informal de observação para avaliação em contexto clínico
    1. Contributos das neurociências para a prática clínica do terapeuta da fala
    2. Modelos/programas e recursos disponíveis para a avaliação e intervenção com crianças/jovens com PEA
  • DIR/Floor-Time – Affect Based Language Curriculum
  • SCERTS Model
  • Recursos para a Intervenção
  1. Abordagens e Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicação
  • Core Vocabular;
  • Visual Immersion;
  • Tipos de pistas visuais.

Formadores

formadora Ana Catarina Gaspar

Ana Catarina Gaspar

Exerce funções de Terapeuta da Fala em consultório particular em Matosinhos e no Psikontacto – Núcleo de Formação e Intervenção, Clitrofa: Centro médico, dentário e cirúrgico. Formadora nas áreas da Interação, Comunicação e Linguagem e das Perturbações do Espetro do Autismo.

Oradora convidada, sobre temas relacionados com a Comunicação, Linguagem e Perturbações do Espetro do Autismo, em Pós-Graduações e Mestrados, na ESEC. Licenciada em Terapia da Fala, pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto e Mestre em Educação Especial – Ramo Intervenção Educativa Precoce, pela Universidade do Minho.

Doutoranda em Estudos da Criança na Universidade do Minho. Ao longo do seu percurso profissional e académico tem-se especializado no trabalho com famílias com crianças e jovens com Perturbações do Espetro de Autismo e outras alterações do neurodesenvolvimento, intervenção do terapeuta da fala nos contextos naturais e interações entre pares com e sem Necessidades Educativas Especiais. Membro de painéis de peritos de projetos de investigação de mestrado e doutoramento e colaboradora num projeto de desenvolvimento de uma aplicação na ESEC.

Objetivos da Formação

No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:

  • Aceder a informação atualizada e suportada por evidência científica sobre as melhores práticas para promoção da comunicação e da linguagem em crianças e jovens com PEA;
  • Reconhecer as principais características e padrões de desenvolvimento de bebés e crianças/jovens que têm, ou estão em risco de desenvolver, uma perturbação do espetro do autismo;
  • Refletir sobre os aspetos a ter em consideração para uma avaliação das competências comunicativas e de linguagem de crianças e jovens com PEA;
  • Conhecer modelos/programas e recursos disponíveis para a avaliação e intervenção com crianças e jovens com PEA (DIR/Floor-Time; SCERTS; ABLC; Social Thinking; More Than Words – Hanen Program…);
  • Identificar ideias e estratégias terapêuticas que promovam a comunicação social e de linguagem de crianças com PEA;
  • Conhecer abordagens e sistemas aumentativos ou alternativos de comunicação que melhor possam responder às necessidades de cada criança/jovem e das suas famílias (Visual Immersion; Core Vocabulary; LAMP…)
  • Reforçar o apoio familiar e estratégias de vida diária que promovam a comunicação social nos diversos contextos de vida das crianças e jovens com PEA (ex.: casa, escola, comunidade…).
Como funciona o E-learning (Online)?

As sessões de formação síncronas terão lugar na plataforma Zoom.

Entre sessões síncronas é aconselhada a comunicação entre participantes e equipa pedagógica através da ferramenta de trabalho Google Classroom.

Ferramentas da Formação Online E-learning

Destinatários

Terapeutas da Fala
Estudantes de Terapia da Fala

Oferta para os Formandos

✅ 10% DESCONTO em Material Didático da cresCER.
✅ 10% DESCONTO na formação Baby Signs da Bem Dita Terapia.
✅ 15% DESCONTO na Plataforma iGami.
✅ OFERTA da 2ª APP da Happies.
✅ Oferta de CERTIFICADOS Sigo e SeedGO em formato digital.
✅ Acesso a Grupo Privado e Exclusivo de Formandos SeedGO.

Formação Comunicação e Linguagem em crianças e jovens com Perturbação do Espetro do Autismo
26 de Janeiro de 2026
das 20h30
às 22h30
29 de Janeiro de 2026
das 20h30
às 22h30
31 de Janeiro de 2026
das 09h00
às 13h00
31 de Janeiro de 2026
das 14h00
às 18h00
01 de Fevereiro de 2026
das 09h00
às 13h00

*A vaga na Formação só é garantida a partir do momento que realiza o pagamento.

*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.

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