Avaliação e Intervenção - Alterações da Audição Crianças e Jovens

Regime: Online

Duração: 16 Horas

Vagas: 12 - 27

Inscrições até: 08 de Setembro de 2025

Carolina Ribeiro

Comunicação e Linguagem

MODALIDADES DE PAGAMENTO

Limpar

Não existem datas registradas

*A vaga na Formação só é garantida a partir do momento que realiza o pagamento.

*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.

Sobre o Curso

A Organização Mundial da Saúde no relatório mundial da audição publicado em março de 2021, destaca a importância da deteção precoce de alterações da audição e o acesso atempado a intervenção especializada. A deteção e referenciação precoce de crianças e jovens com alterações da audição para equipas especializadas nesta área, são fatores de grande influência no seu desenvolvimento comunicativo, linguístico e da literacia.

Para um acompanhamento referenciado para crianças e jovens com alterações da audição e/ou com sinais de alerta para possível perturbação do processamento auditivo é necessária formação diferenciada dos profissionais. O grande avanço tecnológico é evidente também a nível das tecnologias auditivas. Nesta formação iremos abordar conhecimentos teórico práticos que possibilitarão a deteção, encaminhamento, avaliação, intervenção e monitorização do desenvolvimento da audição de crianças e jovens com alterações auditivas.

Conteúdo Programáticos

Perspetivas Médica e Sócio antropológica, das alterações da audição na sociedade.
Revisão dos tipos e graus de surdez.
Sinais de alerta de alterações da audição na criança e no jovem.
Fonética acústica e hierarquia de desenvolvimento das competências auditivas
Co-morbilidades associadas às alterações da audição
Profissionais e Equipas envolvidas na avaliação e intervenção nas alterações da audição de crianças e jovens
Recolha de dados e confirmação de diagnóstico
Instrumentos de avaliação das alterações da audição na criança e jovem
Cálculo da idade auditiva e Monitorização da audição funcional
Papel da Família e dos cuidadores
Tecnologias de suporte à audição e legislação de atribuição de produtos de apoio
Legislação existente na área das alterações da audição
Abordagens de intervenção nas alterações da audição (oralista – com e sem leitura de fala, bilingue – bimodal, comunicação total): objetivos terapêuticos e estratégias específicas
Sinais de alerta de Perturbação do Processamento Auditivo Central
Provas de rastreio de alterações do Processamento Auditivo Central
Resolução de casos simulados.

Formadores

Terapeuta da Fala, licenciada pela Escola Superior de Tecnologia de Saúde do Porto. Mestre em Psicologia – Intervenção Precoce e Educação Especial em Contexto Pré-escolar, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.

Especialista em Terapia da Fala. Docente do Ensino Superior na Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico do Porto.

Nível 1 e 2 do Curso de Língua Gestual Portuguesa. Formação em Coaching pela Lifetraining em 2015 e Certificação Internacional como Facilitadora de Parentalidade Consciente pela European Association of Peak Performance Trainers e Academia de Parentalidade Consciente em 2016.

Objetivos Gerais

Com esta formação pretende-se:

Enunciar as características clínicas e culturais de crianças e jovens com alterações da audição.
Dominar conceitos de fonética acústica e a hierarquia de desenvolvimento de competências auditivas.
Conhecer as diferentes abordagens, modalidades comunicativas e tecnologias de apoio para crianças e jovens com alterações da audição e suas famílias.
Definir planos de avaliação e intervenção para crianças e jovens com alterações da audição.
Aplicar estratégias e técnicas específicas, de cada abordagem, para o desenvolvimento de competências nas crianças e jovens com alterações da audição.
Conhecer a legislação e o papel dos diferentes profissionais que avaliam e intervêm com crianças e jovens com alterações da audição.

Objetivos Específicos

O que vai aprender:

Enunciar as diferenças conceptuais entre a perspetiva médica e socioantropológica das alterações da audição.
Enunciar os sinais de alerta de alterações da audição na criança e no jovem.
Correlacionar as alterações da audição com o desenvolvimento normativo da comunicação, linguagem, fala e articulação verbal.
Identificar as co-morbilidades mais frequentemente associadas às alterações da audição na criança e no jovem.
Identificar os profissionais e suas funções junto da criança e jovem com alteração da audição.
Correlacionar dados de anamnese, elementos de avaliação, competências, objetivos de intervenção e estratégias para plano terapêutico.
Enumerar os procedimentos para a realização do Teste de Ling.
Identificar as principais tecnologias de suporte à audição.
Identificar a legislação interministerial existente.
Identificar, descrever e contrastar as diferentes opções comunicativas e educativas para a criança/ jovem com alterações da audição e profissionais associados.
Enumerar os princípios das diferentes abordagens de intervenção nas alterações da audição.
Definir e caracterizar as Perturbações do Processamento Auditivo Central.
Identificar sinais de alerta, avaliar e intervir nas Perturbações do Processamento Auditivo Central.
Propor, organizar e planear planos de avaliação e intervenção em casos simulados de alterações da audição.
Correlacionar as diferentes abordagens com estratégias e técnicas para o desenvolvimento de competências específicas.

Objetivos Específicos

Como funciona o E-learning?

As sessões de formação síncronas terão lugar na plataforma Zoom.Entre sessões síncronas é aconselhada a comunicação entre participantes e equipa pedagógica através da ferramenta de trabalho Google Classroom.

Para quem é esta formação

Terapeutas da Fala e estudantes finalistas do curso de Terapia da Fala.

Ofertas para os Formandos

10% DESCONTO em Material Didático da cresCER.
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Acesso a Grupo Privado e Exclusivo de Formandos SeedGO.