Formação Intervenção do Terapeuta da Fala nas dificuldades de alimentação na 1ª infância
70,00 € – 140,00 €
Informações Gerais
Regime: E-learning
Duração: 8h + 8h = 16h
Data:
Módulo 1 – Neonatologia
10 de Julho das 19h às 21h (2h)
11 de Julho das 9h30 às 13h (3h30)
13 de julho das 19h às 21h30 (2h30)
Módulo 2 – Pediatria
15 de Julho das 19h às 2130h (2h20)
16 de Julho das 19h às 21h30 (2h30)
17 de Julho das 19h às 22h (3h)
Local: Online
Inscrições até: 7 de Julho 2020
Nº Vagas: 10 – 30
*A SeedGO reserva-se no direito de não realizar a formação caso não haja inscrições suficientes, procedendo-se à devolução do pagamento efetuado.
Descrição
As Dificuldades de alimentação na infância são comuns, apresentando uma prevalência de 5% em crianças sem perturbação do neurodesenvolvimento. Por serem alterações complexas e com etiologias diversas, necessitam de uma abordagem multidisciplinar, com a participação do pediatra, nutricionista, psicólogo, terapeuta da fala, terapeuta ocupacional, gastroenterologista (pediátrico), entre outros…
Por tal, torna-se fundamental que o terapeuta da fala ganhe conhecimentos mais amplos sobre a perturbação alimentar e intervir com base numa análise mais alargada da dificuldade e não apenas com o objetivo de habilitar as capacidades motoras orais. Compreender as dificuldades de alimentação na 1ª infância, vai mais além que a caracterização da dificuldade propriamente dita, é ter em conta que os elementos mais importantes da intervenção são o momento da refeição, o conforto da criança e o seu desejo de aprender a comer.
No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:
- Capacitar os formandos sobre os sinais de alerta ao nível do desenvolvimento neurosensoriomotor global para a função alimentar;
- Capacitar os formandos de conhecimentos para identificação de alterações no desenvolvimento sensoriomotor oral normal para a função alimentar;
- Capacitar os formandos de ferramentas para avaliação e intervenção nas dificuldades de alimentação na 1ª infância.
Modulo I: Intervenção do TF nas dificuldades de alimentação no recém-nascido
1 – Desenvolvimento sensório motor oral desde o nascimento até aos 6 meses para a função alimentar:
– Relação do desenvolvimento motor oral com o desenvolvimento motor global
– Padrão de sucção nutritiva
– padrão de sucção não nutritiva
2 – Avaliação em recém-nascidos de risco:
– Características da população alvo;
– Protocolo de avaliação da sucção para a alimentação via oral:
1) amamentação
2) biberão
3-Intervenção em recém-nascidos de risco:
– Planear um programa de intervenção nas dificuldades da alimentação por via oral no recém-nascido;
– Diferentes abordagens e técnicas de alimentação no recém-nascido de risco
– Estimulação sensório motora oral
– Estimulação do padrão de sucção nutritiva para o sucesso da alimentação via oral
Modulo II: Intervenção do TF nas dificuldades de alimentação em idade pediátrica
1 – Desenvolvimento sensório motor oral dos 6 meses até aos 2 anos para a função alimentar:
– Relação do desenvolvimento motor oral com o desenvolvimento motor global
– Progressão do morder ao mastigar
– Diferentes abordagens para o início da alimentação complementar:
a) Abordagem tradicional
b) Abordagem BLW
c) Abordagem Participativa
2 – Avaliação na função alimentar em idade pediátrica:
– Identificação de sinais de risco para a perturbação alimentar:
– Caracterização da perturbação alimentar (DSM-V)
– Protocolos de avaliação para a função alimentar em idade pediátrica;
3 – Intervenção na função alimentar em idade pediátrica:
– Programas de intervenção na terapia alimentar;
– Planear um programa de intervenção para as dificuldades na introdução da alimentação complementar
– Estratégias de integração sensorial na prática clinica do Terapeuta da fala
– Estimulação sensório motora oral
Ana Marques
Terapeuta da Fala do Unidade de Desenvolvimento da Criança do Hospital Central do Funchal. Mestre em Terapia da Fala – área de patologias da linguagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP), Doutoranda em Ciências da Cognição e da Linguagem pela UCP. Pós-graduada em Neurodesenvolvimento em Pediatria pela UCP. Pós-graduada Técnicas de Neurodesenvolvimento de Bobath pelo European Bobath Tuthors Association. Terapeuta da Fala responsável pelo protocolo da intervenção do terapeuta da fala na Unidade de cuidados intensivos neonatais e pediátricos do HCF. Apresentações orais em eventos científicos nacionais e internacionais, na área da motricidade orofacial, deglutição e linguagem. Publicações em revistas científicas e em livros de resumos de congressos. Formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua do Ministério da Educação, para a área de educação especial. Atividade de docência em mestrados e pós-graduações em terapia da fala nas áreas de motricidade orofacial, deglutição e linguagem em Portugal e Barcelona.
Vice-coordenadora do Departamento de Motricidade Orofacial da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala e Membro da Delegação da Madeira da Associação Portuguesa de Terapeutas.
Terapeutas da Fala
Estudantes de Terapia da Fala (finalistas)