Formação Intervenção do Terapeuta da Fala nas dificuldades de alimentação em recém-nascidos

No final da formação, os participantes deverão ser capazes de:

• Capacitar os formandos sobre os sinais de alerta ao nível do desenvolvimento neurosensoriomotor global para a função alimentar;
• Capacitar os formandos de conhecimentos para identificação de alterações no desenvolvimento sensoriomotor oral normal para a função alimentar;
• Capacitar os formandos de ferramentas para avaliação e intervenção nas dificuldades de alimentação junto dos recém-nascidos.

• Saber relacionar o desenvolvimento sensoriomotor oral e sua relação com o desenvolvimento motor global e alimentação no recém-nascido;
• Saber identificar quais os factores de risco, sinais e sintomas de dificuldades da sucção nutritiva no recém-nascido;
• Saber avaliar o padrão de sucção nutritiva normal e alterado;
  • Amamentação
  • Biberão
• Formular um plano de intervenção tendo em conta a avaliação realizada, utilizando conhecimentos sobre técnicas do neurodesenvolvimento;

1. Desenvolvimento sensório motor oral desde o nascimento até aos 6 meses para a função alimentar:

• Relação do desenvolvimento motor oral com o desenvolvimento motor global;
• Padrão de sucção nutritiva;
• Padrão de sucção não nutritiva.

2. Avaliação em recém-nascidos de risco:

• Características da população alvo;
• Protocolo de avaliação da sucção para a alimentação via oral:

1. 1. Amamentação;
   2. Biberão.

3. Intervenção em recém-nascidos de risco:

• Planear um programa de intervenção nas dificuldades da alimentação por via oral no recém-nascido;
• Diferentes abordagens e técnicas de alimentação no recém-nascido de risco;
• Estimulação sensório motora oral;
• Estimulação do padrão de sucção nutritiva para o sucesso da alimentação via oral.

As sessões de formação síncronas terão lugar na plataforma Zoom.

Entre sessões síncronas é aconselhada a comunicação entre participantes e equipa pedagógica através da ferramenta de trabalho Google Classroom.

Ana Marques
Terapeuta da Fala do Unidade de Desenvolvimento da Criança do Hospital Central do Funchal. Mestre em Terapia da Fala – área de patologias da linguagem pela Universidade Católica Portuguesa (UCP), Doutoranda em Ciências da Cognição e da Linguagem pela UCP. Pós-graduada em Neurodesenvolvimento em Pediatria pela UCP. Pós-graduada Técnicas de Neurodesenvolvimento de Bobath pelo European Bobath Tuthors Association. Terapeuta da Fala responsável pelo protocolo da intervenção do terapeuta da fala na Unidade de cuidados intensivos neonatais e pediátricos do HCF. Apresentações orais em eventos científicos nacionais e internacionais, na área da motricidade orofacial, deglutição e linguagem. Publicações em revistas científicas e em livros de resumos de congressos. Formadora acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua do Ministério da Educação, para a área de educação especial. Atividade de docência em mestrados e pós-graduações em terapia da fala nas áreas de motricidade orofacial, deglutição e linguagem em Portugal e Barcelona.
Vice-coordenadora do Departamento de Motricidade Orofacial da Sociedade Portuguesa de Terapia da Fala e Membro da Delegação da Madeira da Associação Portuguesa de Terapeutas

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